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Educação permanente em saúde na atenção básica: percepção dos gestores municipais de saúde

Rev. gaúch. enferm; 38 (1), 2017
RESUMO Objetivos Conhecer as estratégias de educação em saúde preconizadas e desenvolvidas aos trabalhadores da atenção básica pelosgestores. Método O estudo está caracterizado como uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Para a coleta de dados, utilizou-se a entrevista semiest...

Ações de educação permanente dos enfermeiros facilitadores de um núcleo de educação em enfermagem

Rev. gaúch. enferm; 38 (1), 2017
RESUMO Objetivo Identificar ações desenvolvidas por enfermeiros facilitadores de um Núcleo de Educação Permanente de um Hospital de Ensino. Método Estudo de caso único com abordagem qualitativa, realizado com oito enfermeiros de um hospital no Estado do Rio Grande do Sul. A produção dos dado...

Um programa de reciclagem: experiência e aprendizagem

Acta paul. enferm; 1 (1), 1988
As autoras relatam um experiência de aprendizagem desenvolvida com um grupo de alunos do Curso de Especializaçäo em Enfermagem Médico-Cirúrgica do Departamento de Enfermagem da Escola Paulista de Medicina. Esta experiência constou de planejamento, execuçäo e avaliaçäo de um programa de reciclag...

Dimensionamento dos recursos humanos, materiais e financeiros para a assistência de hospitais de ensino

Rev. baiana enferm; 1 (2), 1985
Abordam-se aspectos das organizaçöes hospitalares dos hospitais de ensino, seu custo e o reflexo para os serviços de enfermagem. Enfatiza-se a oferta de serviços de enfermagem com qualidade e baixos custos. Informa-se sobre a importância de um orçamento para a enfermagem como um dos instrumentos de...